Название учебного учреждения:
ECOMENGRAD OÜ
Название учебной программы:
Дополнительное образование, направленное на подготовку к экзамену уровня A2 по эстонскому языку.
Группа образовательных программ:
Изучение языков.
Основание составления учебного плана:
Европейский документ об изучении языков.
Общий объем обучения и структура обучения
Общий объем обучения составляет 230 часов, из которых 180 академических часов – это занятия в форме контактного обучения, а 50 академических часов – самостоятельная работа.
Целевая аудитория и условия начала обучения
Ученики, желающие овладеть эстонским языком для повседневного общения и сдачи экзамена на уровень A2 по эстонскому языку.
Прием учащихся осуществляется на основе заявки на регистрацию. Условием начала обучения являются базовые знания эстонского языка и прохождение устного и письменного тестирования в Учебном центре Ecomengrad.
Цель
К концу обучения ученик будет мотивирован и приобретет необходимые навыки владения эстонским языком для сдачи экзамена на уровень A2.
Учебные результаты
Цель:
По окончании курса учащийся:
- Понимает предложения на эстонском языке и повседневно используемые выражения, связанные с важными для него областями (например, информация о себе и семье, покупки, домашние дела, работа).
- Справляется с повседневными общением в ситуациях, требующих прямого и простого обмена информацией на знакомые темы.
- Может описать себя, других людей и жизненные условия с помощью простых фраз и предложений, а также выразить свои потребности.
- Мотивирован и обладает необходимым уровнем владения эстонским языком для сдачи экзамена по эстонскому языку на уровне A2.
Содержание обучения:
- Рассказ о себе и других: личные данные (имя, адрес, телефон, место и дата рождения, национальность, возраст) и факты; представление о себе и других; внешность и характер; семья, дом и работа; образование, профессия, увлечения и интересы.
- Образование: образование и школьная жизнь; школьные годы или учеба; предпочтения в образовании; продолжение обучения.
Обучение завершается:
- Профессия, занятие и работа: профессия и место работы; профессия и место работы; рабочий день; рабочие обязанности.
- Обслуживание: учреждения обслуживания, время работы, услуги и цены; основные услуги; действия в банке, почте, у парикмахера и т. д .; оплата услуг; представление о услугах, инструкции и ярлыки.
- Быт, дом и место проживания: место проживания и его окрестности; семейная жизнь; домашнее хозяйство и обстановка; бытовые условия в Эстонии и за ее пределами; приглашение гостей; мой день; мои близкие.
- Самочувствие, здоровье и благополучие: плохое самочувствие и время посещения врача; состояние моего и моих близких здоровья; покупка в аптеке, безрецептурные лекарства и факты из листовки по лекарству.
- Свободное время, хобби и развлечения: интересы, хобби и проведение свободного времени; физические упражнения, музыкальные вкусы и чтение; мои увлечения; фактовая информация (время работы культурных или развлекательных учреждений, цена билета и т. д.); развлекательные мероприятия и празднование дня рождения; приглашение на развлекательное или культурное мероприятие.
- Покупки, цены: расположение магазинов и время их работы; количество товаров, размеры, номера размеров и цены; потребительские товары; покупки и качество; помощь от продавца или обслуживающего персонала; оплата покупки.
- Питание и напитки: ежедневные пищевые привычки; местоположение мест питания и их время работы и ценовая категория; бронирование стола в ресторане; заказ еды и напитков по меню; оплата в заведении общественного питания; предложения на день; предложение и просьба об угощении едой и напитками за столом; переписывание рецептов.
- Отношения людей в обществе: оставление и передача сообщений и уведомлений; описание людей внешне и по другим качествам.
- Окружающая среда, места, природа, погода: местоположение места проживания; запрос и указание пути; прогноз погоды и описание погоды; животные, птицы и растения.
- Культура и языки, изучение языков: место, время, цена билета и исполнители культурных событий; культурные события; мои языковые навыки и возможности их практиковать.
- Путешествия, транспорт, достопримечательности: графики общественного транспорта и поездки; покупка билета и пункт назначения; запрос пути и указание пути; использование общественного транспорта; достопримечательности; бронирование номера в отеле; отправление открытки с отдыха; оплата туристических услуг.
- Языковые знания: эстонский алфавит. Краткие, длинные и сверхдлинные гласные. Произношение звонких, глухих согласных и сочетаний согласных. Различия в произношении между эстонским и русским языками.
- Спряжение глагола в настоящем и прошедшем времени (утвердительная и отрицательная формы), использование полного прошедшего времени; глагольные наклонения: изъявительное, условное, повелительное; основные формы глагола и производные формы; использование инфинитивов ma- и da-.
- Падежи в эстонском языке: основные падежи и создание системы склонения. Местные падежи, их использование: в сочетании с глаголами “приходить, идти, ходить” и предлогами. Склонение существительных в единственном числе (именительный, родительный, винительный, короткий винительный) и во множественном числе. Склонение других форм единственного числа и их использование.
- Склонение личных и вопросительных местоимений.
- Степени сравнения прилагательных.
- Числительные. Использование кардинальных и порядковых числительных в именительном, родительном, внутреннем и местных падежах. Использование винительного падежа с целевым глаголом. Использование годов и дат, ответы на вопросы когда? сколько? на каком? на каком месте?
- Регенты изучаемых глаголов: ходить куда?, играть что?, спрашивать кого?, помогать кому? и т.д.
- Формирование вопросительных предложений с вопросительными словами: Кас? Кто? Что? Где? Когда? Кто что делает/делал? Кто/что какой?
- Грамматика предложения: порядок слов в предложении (простое предложение).
- Правописание: написание эстонских имен собственных, названий стран и городов.
- Написание автобиографии, заполнение личной анкеты и других документов, написание поздравлений, кратких сообщений и писем.
Методы обучения
Методы обучения: Лекции, групповые занятия (диалоги), тесты, письменные и устные задания. Курс фокусируется на развитии навыков общения на языке, а также на развитии умений чтения, письма, устной и слуховой речи. Грамматика изучается в контексте ситуаций и тем. Курс включает как устные, так и письменные задания.
Учебная среда: Занятия проходят по адресу Mere pst.3 в городе Силламяэ. Для занятий предоставлены просторные, светлые и технически оборудованные помещения, оснащенные современными учебными материалами (удобные столы и стулья, меловые доски, проекторы, ноутбуки, видео- и аудиооборудование и др.). Во всех используемых учебных помещениях есть беспроводной интернет.
Самостоятельная работа: Включает усвоение материала вне лекций, выполнение домашних заданий по указанию преподавателя и подготовку к занятиям в классе.
Учебные материалы: Участники курса получают тематические материалы на бумажных носителях. Учебные материалы включают в себя задания и задачи для самостоятельного выполнения. Основной учебник – “Tere jälle! Eesti keele õpik A1-A2” (2012, Puškini Instituut) авторства Инги Мангус и Мерге Симмула.
Курсы предназначены для начинающих изучать эстонский язык с целью овладеть им для повседневного общения и подготовки к сдаче экзамена по эстонскому языку на уровне A2.
Курс дополнительных материалов включает:
Tooni Kasesalu. (2001). “Kas sa oskad eesti keelt?” Таллин: Valgus
Aino Siirak. (1994). “Eesti keele grammatika tabelites.” Таллин: Pangloss, Часть I и II
Материалы для обучения, разработанные преподавателем
Тесты по эстонскому языку уровня A2
Marju Ilves. (2008). “Algaja keelekasutaja. A2-taseme eesti keele oskus.” Таллин: HTM и Eesti Keele Sihtasutus
Тесты по уровням владения эстонским языком. Доступны по адресу http://web.meis.ee/testest/
Требования к экзаменам по эстонскому языку. Доступно по адресу http://www.innove.ee/et/eesti-keeletasemeeksamid
Словарь эстонского-русского языка. Доступно по адресу https://www.eki.ee/dict/evs/
Веб-сайт для изучения языков www.keeleklikk.ee
Требования для завершения обучения, включая методы и критерии оценки:
Для успешного завершения учебной программы студент должен присутствовать на не менее чем 70% занятий и выполнить все необходимые задания и тесты.
Для получения положительной оценки необходимо соответствие всем критериям оценки по результатам обучения.
Оценивается недифференцированно.
Метод оценки. Критерии оценки.
Тесты на слуховое восприятие (понимание услышанного).
- понимает четко и медленно произносимые фразы и предложения, связанные с важными сферами жизни (например, информацию о семье, покупках, домашнем адресе, работе);
- понимает предсказуемое содержание коротких, простых и четко произносимых высказываний;
- способен уловить тему обсуждения в сфере, знакомой для него, и понимать некоторые детали, если говорят медленно и ясно;
- понимает основной смысл коротких, простых и ясно изложенных текстов;
- понимает информацию о повседневных вещах и четко представленные цифры и факты;
- понимает простые инструкции;
- понимает основную информацию в коротких, медленно и ясно произнесенных записях, касающихся предсказуемых повседневных вещей;
- способен уловить простую информацию из телевизионных новостей;
- способен улавливать смену тем и основное содержание телепередач, иллюстрируемых изображениями или другими поддерживающими материалами.
Упражнения по чтению (понимание прочитанного)
- понимает короткие, простые тексты, содержащие часто употребляемые слова, распространенные международно;
- умеет находить ожидаемую фактовую информацию в простых повседневных текстах;
- умеет находить конкретную привычную информацию в повседневных текстах;
- умеет находить нужную информацию в списках и отличать ее от другой;
- понимает короткие и простые личные письма;
- понимает простые повседневные инструкции, а также знаки и объявления в общественных местах.
Упражнения по общению (общие навыки разговорной речи)
- умеет выражаться простым образом и обобщенно по повседневным темам или темам, интересным для него;
- умеет использовать часто употребляемые слова и фразы;
- может использовать независимые предложения для составления повествовательного или описательного текста или связывать свою речь простыми союзами типа “и”, “но”, “потому что”, “чтобы”;
- может участвовать в простом повседневном разговоре, если он сводится к простому и прямому обмену информацией на знакомую тему (например, работа и досуг);
- способен обмениваться короткими предложениями, но не способен поддерживать разговор. Может понять собеседника, если тот готов приложить усилия и упростить свою речь.
Письменные упражнения (общие навыки письма)
- умеет писать простые фразы и предложения на повседневные темы, объединяя их простыми союзами типа “и”, “а”, “но”, “потому что”, “чтобы”;
- может писать простыми фразами о своей семье, жизненных условиях, образовании, текущей и предыдущей работе;
- способен писать короткие и простые рассказы о людях, вещах и своей повседневной жизни;
- может запрашивать простую фактовую информацию;
- умеет писать короткие слова на слух правильно (хотя не всегда правильно), которые входят в его устную лексику;
- может писать очень простые сообщения, касающиеся повседневной жизни;
- умеет составлять очень простые личные письма;
- способен заполнять простые формы, требующие личных данных;
- может запрашивать и предоставлять информацию в повседневной тематике.
Документ, выдаваемый по окончании курса
Сертификат выдается учащемуся, если он присутствовал на не менее чем 70% занятий, и его знания были оценены в ходе обучения, а также если он достиг всех требуемых результатов обучения по учебному плану.
Свидетельство об участии или окончании курса выдается учащемуся, если он присутствовал на менее чем 70% занятий, его знания не были оценены в ходе обучения или он не достиг всех требуемых результатов для завершения курса.
Описание квалификации или учебного/рабочего опыта, обеспечивающего компетентность преподавателя
Высшее образование в другой области, где были получены необходимые знания и навыки преподавания эстонского языка как иностранного в течение последних трех лет; опыт преподавания эстонского языка как иностранного не менее трех лет.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Группа (2 человека): 20 евро/академический час
Группа (3–7 человек): 12.50 евро/академический час
Группа (8 и более человек): 10 евро/академический час
Индивидуальное обучение: 29 евро/академический час
